RÁDIO

RÁDIO


 

     * Rádio

     Não encontrei nenhum aplicativo que seja similar ao podcast, talvez seja pelo fato do podcast ser uma espécie de rádio, onde se pode falar a respeito de qualquer assunto, seja novela, teatro, cinema, culinária, esportes, ou seja, é um conceito bem amplo. O rádio não é um aplicativo, é uma tecnologia, mas é considerado uma tecnologia antiga. Na minha opinião, o rádio é o único substituto para o podcast.

PODCASTS

     * Podcasts, segundo o site chamado mundopodcast,  o aplicativo nada mais é do que um programa de rádio, a diferença é que você o escuta quando quer e onde quer. Nas palavras do site ,o podcast é como um programa de rádio, porém sua diferença e vantagem primordial é o conteúdo sob demanda. Você pode ouvir o que quiser, na hora que bem entender. Basta acessar e clicar no play ou baixar o episódio. Ainda uma explicação mais completa sobre essa plataforma é: o podcast é um conteúdo de mídia (geralmente áudio) transmitido via RSS. Você pode usar agregadores como iTunes ou Ziepod para PCs, BeyondPod ou PodStore para Android, Wecast ou o nativo Podcasts para iOS e mais uma infinidade de aplicativos para todas as plataformas (Agregadores de Podcasts).

CAMSTUDIO

     *CAMSTUDIO

  Camstudio é uma ferramenta gratuita que permite criar vídeos e tutoriais, além disso, você pode gravar o áudio. Tem uma interface fácil de usar , além de permitir um recurso de anotação de vídeo e cursores personalizados.

EDUCREATION

EDUCREATION

  Educreation, segundo o site editoraopet.com, o aplicativoo educreation é um aplicativo gratuito, porém, não funciona no sistemas Android, isso é uma grande desvantagem, haja vista que o sistema Android está em quase todos os celulares. Com esse aplicativo, o professor pode criar apresentações animadas, com fotos, textos e voz, além disso, o trabalho pode ser compartilhado via e-mail no Facebook e no Twitter. A possibilidade de compartilhar o trabalho no facebook e do twitter, abre uma gama de oportunidades, pois essas ferramentas, tanto o facebook quanto o twitter , são mais conhecidas e as pessoas tem mais familiaridade com essas ferramentas.

RAP TO BEATS

Rap to Beats

     O Rap to Beats é uma ferramenta similar ao Autorap,  esse aplicativo tem a opção de remix que dá ao professor maior liberdade de criação. O aplicativo está na língua inglesa, todas as suas funcionalidades estão nessa língua , sendo assim é uma ótima oportunidade para se treinar a língua inglesa.

AUTORAP

     *AUTORAP

   O aplicativo autorap, pode ser usado como uma ferramenta para o ensino da língua inglesa ou para qualquer outra disciplina, seja ela de exatas ou humanas. A ferramenta funciona nas plataformas Android e IOS, tem uma interface bonita e é muito fácil de usá-la. Basta o aluno falar uma frase, e o aplicativo transforma essa frase em um rap, com batidas de hip hop. Para os jovens que adoram esse ritmo musical, o rap, é uma ótima forma de juntar diversão e ensino/aprendizagem.

TWEETBOT

Tweetbot

     O Tweetboot é uma ferramenta similar ao twitter, porém, não funciona na plataforma Android, somente em IOS e Mac OS, o que restringe o seu uso. As suas funcionalidades são parecidas com o Twitter, porém, o que o faz diferente, é a opção que o usuário tem de restringir e escolher quem poderá visualizar os seus tweets. Na plataforma do twitter, não existe essa possibilidade, ou seja, todos podem ver as sua publicações. Uma outra função que o diferencia do seu rival , o twitter, é que o aplicativo tweetbot  tem comando por gestos, ou seja, você pode configurar o seu tweetbot, por exemplo, ao mexer três vezes no aparelho, você consegue responder a um comentário, ou se você segurar uma imagem por três segundos, você consegue fazer um comentário de um comentário, ou seja, uma economia de tempo.

Twitter

TWITTER

     O twitter , é uma rede social, um microblogging, que permite o seu usuário publicar mini textos com no máximo 280 caracteres. Antigamente eram 140 caracteres, mas atualmente, é o dobro, o que permite algumas pessoas a se arriscarem em fazer uma espécie de literatura resumida, ou como eles costumam dizer, twitteratura, ou seja, uma mistura de literatura e twitter. A princípio o Twitter não foi criado para fins pedagógicos, porém, nós professores, tentamos usar essas ferramentas, como nossa aliada na área da educação.

    

Twitter - Autorap - Educreation - Podcastas

     *O Twitter , segundo o wikipedia, é: uma rede social e um servidor para microblogging, que permite aos usuários enviar e receber atualizações pessoais de outros contatos, por meio do website do serviço, por SMS e por softwares específicos de gerenciamento.

     A plataforma do Twitter, antigamente dispunha de 140 caracteres, nos dias de hoje, ela dispõe ao usuário de sua plataforma, 280 caracteres, ou seja, o dobro. Exstem pessoas que estão publicando mini textos , que algumas pessoas, apesar da brevidade, os consideram como literatura.

     *Autorap, segundo o site techtudo, o autorap é um site onde você pode transformar uma uma frase em um rap, com batidas de hip hop, é uma plataforma onde pode ser baixado no Android ou no IOS, e pode ser usado como ferramenta no uso pedagógico, pois o ritmo rap, o hip hop, é um ritmo que os jovens gostam, e dessa maneira, podemos unir o gosto dos jovens pelo ritmo musical do hip hop com o ensino/aprendizagem.

     *Educreation, segundo o site editoraopet.com, o aplicato educreation é um aplicativo gratuito, porém, não funciona no sistemas Android, isso é uma grande desvantagem, haja vista que o sistema Android está em quase todos os celulares. Com esse aplicativo,  o professor pode criar apresentações animadas, com fotos, textos e voz, além disso, o trabalho pode ser compartilhado via e-mail no Facebook e no Twitter.

     *Podcasts, segundo o site chamado mundopodcast,  o aplicativo nada mais é do que um programa de rádio, a diferença é que você o escuta quando quer e onde quer. Nas palavras do site ,o podcast é como um programa de rádio, porém sua diferença e vantagem primordial é o conteúdo sob demanda. Você pode ouvir o que quiser, na hora que bem entender. Basta acessar e clicar no play ou baixar o episódio. Ainda uma explicação mais completa sobre essa plataforma é: o podcast é um conteúdo de mídia (geralmente áudio) transmitido via RSS. Você pode usar agregadores como iTunes ou Ziepod para PCs, BeyondPod ou PodStore para Android, Wecast ou o nativo Podcasts para iOS e mais uma infinidade de aplicativos para todas as plataformas (Agregadores de Podcasts).

BIBLIOGRAFIA

 Disponível em http://www.techtudo.com.br/tudo-sobre/autorap.html Acessado em 26 de maio de 2018

Disponível em<https://pt.wikipedia.org/wiki/Twitter >Acessado em 26 de maio de 2018

Disponível em <http://www.editoraopet.com.br/exclusivo-apps-e-objetos-de-aprendizagem-gratuitos> Acessado em 26 de maio de 2018

Disponível em< https://mundopodcast.com.br/artigos/o-que-e-podcast/ > Acessado em 26 de maio de 2018

O que é tecnologia?

Na minha opinião, tecnologia é todo objeto que pode facilitar um processo, seja antigo ou novo. 

     Em se tratando de tecnologia na educação, temos que ter muita cautela, pois a tecnologia por sí só não faz nada. Sem uma metodologia coerente, um trabalho em interdisciplinar, e muita coragem, a tecnologia fracassa. A tecnologia, depois que nós aprendemos a usá-la, nós não a consideramos mais tecnologia, um bom exemplo disso, são os óculos, uma lousa, um caderno, uma caneta, uma borracha, uma carteira, tudo isso são tecnologias, mas como nós já estamos acostumados a usá-las, não a consideramos mais tecnologias. Esse semestre nós estamos falando sobre a tecnologia na educação, porém, fica claro para o professor, que a tecnologia por sí só não faz nada, não ensina ninguém. É preciso saber usar as tecnologias.  As mais novas tecnologias, ainda estão em fase de adequação, e ainda, nós seres humanos, estamos tentando lidar com a tecnologia, mas tudo e muito novo. No momento atual, estamos aprendendo a viver com a tecnologia, a equilibrar a tecnologia com a realidade, para não parecermos um zumbi. Quanto a usar a tecnologia na sala de aula, já foram feitos diversos estudos que nos mostra que é possível usar a tecnologia como aliada no ensino/aprendizagem. Cabe ao professor se capacitar para aprender usar essas tecnologias e tiram o maior proveito possível para o ensino/aprendizado.